Суть проекта - ключевой идеей проекта является повышение учебной мотивации, повышение образовательных притязаний, мобилизация ресурсов высокомотивированных школьников, развитие метапредметных компетенций, творческого потенциала как участников сетевой интенсивной школы, так и педагогов.
Автор идеи - Егорова Ольга Юрьевна, начальник Управления образования администрации г. Лесосибирска, Сапронова Виктория Вениаминовна - старший методист МБУ «Межшкольный информационно-методический центр г. Лесосибирска». https://vk.com/id44822109
В муниципалитете давно назрела необходимость приблизить высококвалифицированные, имеющие опыт работы и организации интенсивных школ кадры к одарённым детям города. Дать возможность школьникам Лесосибирска получить возможность участия в интенсивных школах краевого уровня, но в своём городе. Актуальность данной темы в городском образовательном пространстве очень высока. У педагогического сообщества Лесосибирска, представителей родительской общественности, одарённых школьников города 6-8 классов сформировался запрос на собственную городскую «площадку» в формате интенсивной школы для разных профильных направлений; без вложения родительских финансовых средств на организацию поездки и обучения; без жёстких конкурсных квот на участие; открытую для всех желающих в том числе и в сети Интернет; с интерактивным содержанием, адаптированным для школьников подросткового возраста.
Целевая аудитория: школьники с высокими познавательными потребностями 6-8 классов; родители; педагоги-предметники, педагоги-тьюторы;
На предпроектном (исследовательском этапе) работы творческой группой был выделен ряд противоречий/проблем: • растущие потребности муниципалитета в талантливых школьниках и «вялой» работой системы выявления и сопровождения одаренных детей; • растущие потребности муниципалитета в инициативных педагогах, успешно работающих с высокомотивированными школьниками и ситуацией «работы на себя»; • растущие потребности одаренного ребенка в индивидуальной образовательной программе (траектории развития); • разобщенность работы образовательных учреждений с одарёнными детьми в рамках интенсивных школ; Группа разработчиков проекта учитывала фактически сложившуюся на муниципальном уровне ситуацию. Положительная динамика результатов (в предмете, в олимпиадном движении, проектно-исследовательской деятельности) с одарёнными детьми невозможна без участия в интенсивных школах разных форматов. Проанализирована специфика организации городской сетевой интенсивной школы для высокомотивированных учащихся 6-8 классов. Проведён сравнительный анализ участия одарённых школьников Лесосибирска в интенсивных школах, как реализуемых министерством образования Красноярского края, так и организованных с привлечением профессиональных кадров высшей школы за счёт финансирования муниципальной программы «Одарённые дети Лесосибирска».
Для реализации проекта необходимо:
1. Организовать работу в рамках системного подхода через сетевое взаимодействие педагогов разных образовательных учреждений со всеми участниками интенсива, представленного в трёх профильных направления: гуманитарное, биологическое, физико-математическое.
2. Изменить формы организации управления подготовкой к олимпиадному движению и проектно-исследовательской деятельности. Городская проектная группа, куда вошли специалисты управления образования Лесосибирска, методисты МИМЦ и лучшие педагоги, распределяет ответственность, определяет метапредметные модули для работы, разрабатывает план сетевой деятельности, утверждает ответственных за предметное наполнение профильных «кейсов» содержанием. В качестве основных механизмов в проекте предложены: командный подход, сетевая форма организации взаимодействия образовательных организаций и педагогов, создание формальных и неформальных площадок взаимодействия.
3. Консолидировать силы администрации города (в лице управления образования), методистов городского информационно-методического центра, лучших педагогов Лесосибирска через сетевую деятельность при помощи интерактивных технологий в сети Интернет.
4. Создать организационные, кадровые, научно-методические, материально-технические условия для целенаправленной подготовки лучших учащихся ОУ к олимпиадному движению и проектно-исследовательской деятельности.
5. Разработать механизмы сетевого взаимодействия партнёров проекта (УО, МИМЦ, ОО, руководителей ГМО, ММК), используя информационно-коммуникативные технологии, дистанционное взаимодействие;
6. Организовать работу городской интенсивной школы - открытой интерактивной площадки для осуществления проб и предъявления результатов деятельности интеллектуально одаренных детей 6-8 классов.
Бюджет: 50 000, 00 руб.
На изготовление итогового продукта сетевого проекта (баннер "Тематическая карта Лесосибирска").
Команда проекта:
Егорова О.Ю., начальник управления образования администрации г.Лесосибирска- руководитель проекта;
Сапронова В.В., старший методист МБУ «Межшкольный информационно-методический центр г.Лесосибирска» - координатор проекта;
Черноброва О.С., учитель по проектированию МБОУ «Лицей» - куратор модуля "Я - проектировщик!";
Гоголева О.Р., руководитель ГМО учителей физики, учитель физики МБОУ «СОШ № 1» - куратор физико-математического профиля;
Савельева Н.Е., учитель биологии МБОУ «Лицей» - куратор биологического модуля; Акуленко С.И., учитель физики МБОУ "Лицей" - координатор модуля "Я - олимпиадник!"; Конных Т.В., заведующая БИЦ МБОУ «СОШ № 4» - куратор модуля "Я - исследователь!"; Левчук М.В., педагог-психолог МБОУ «СОШ № 4» - куратор модуля "Мы- команда!".
Организации, готовые поддержать реализацию идеи:
Управление образования администрации города Лесосибирска (кураторство/поддержка проекта);
Межшкольный информационно-методический центр г.Лесосибирска (реализация ИШ/распределение ответственностей/НПБ/информационное сопровождение);
Централизованная библиотечная система г.Лесосибирска (предоставление помещений/сопровождение тренингов);
Физкультурно - спортивный комплекс «Енисей» (организация спортивного праздника на закрытии);
ОУ города (отбор участников ИШ; определение тьюторов отрядов).
